儿童几岁适合学习口才，口才对孩子重要吗？

发布时间：2019-01-10 09:55:46 作者：暂无 关键词：儿童几岁适合学习口才，口才对孩子重要吗？ 阅读：1270 次

孩子多大学口才比较好

  从4岁幼儿园中班就可以的，幼儿园年龄段的孩子学习口才的好处，随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培，孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达力，源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。

  口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩过。幼儿园年龄阶段儿童，因为年龄的关系在组织语言、表达语言方面有着生理及心理上的不足。

  在家中特别是老年人代管孩子的家庭，很多家长忽略了和孩子进行心灵上语言沟通的活动，特别是在这个孩子阶段重要的语言发展期，而更多的家长是找不到培养孩子的方式和方法，比如有的家长为了培养孩子讲普通话，就尽可能的自己讲普通话来引导孩子，其实这是很好的一种方式，至少是营造了一个语言环境，另外表情训练、气息训练、大胆上台、组织语言、表达语言、克服紧张情绪等很多内容应是越早学习越好。

  家长的选择早一步，孩子的成功近一步。只要用心，就有可能，只要开始，永远不晚。

孩子学口才的重要性

在日常生活中，我们经常可以接触到有以下表现的孩子：

A、说话胆怯，不自信。

不敢在陌生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪;在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。

B、敢于表达，但表达不清

性格外向，敢于表达，思路不清，语言逻辑差。形容某事时颠三倒四、前言不搭后语，让人无法琢磨清楚。在单独面对公众时，或者从容或者慷慨激昂或者慌张无措，手脚并用，挤眉弄眼，最喜欢无节制的使用“然后”或者“后来”等时间名词。

如果家长能够真正意识到口才培养的重要性，那就可以慎重的选择一个培训班，让孩子在口才及心理发育方面得以全面的指导和培养。

1、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字清晰、流利、孩子通过训练后可以在学校或者更广阔的舞台上自如的主持及表演。

2、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与对话的能力的提升，让学生在兴趣中说话，在快乐中学习。