小主持人培训朗读都学些什么- 《王冕画荷花》

发布时间：2018-11-27 16:11:23 作者：暂无 关键词：主持教材 阅读：776 次

 小主持学习都学习些什么内容呢？小主持上课的时候主要学习绕口令，古诗，小诗歌，朗读等等，学习主持主要可以加强学生语言文字应用能力的培养，加强认字与口才交际，阅读，写作等方面的培养，可以全面提高中小学生听说读写能力。

今天小编分享小主持上课时所学到的朗读内容：

 《王冕画荷花》

A:王冕，∧元朝著名的画家，/从小因为家里贫困，⌒没钱上学，∧便靠帮助别人放牛为生，/但王冕聪明好学，∧常在放牛的空闲时间∧刻苦学习。→ 

B:夏天的一天，∧天气炎热烦躁（抬头仰望天空，做“擦汗”的动作），小王冕∧便坐在七柳湖边的柳树荫下∧乘凉看书（慢慢做“翻书”的动作）。/不一会儿，∧天上阴云密布，⌒雷声滚滚而来（手臂带动手掌至眼前，从左向右画半圆，然后轻轻握拳往回收），∧顷刻间，⌒下起了瓢泼大雨。C:∧又一会儿，∧雨过天晴，⌒阳光灿烂，∧只见山上田间，⌒经雨水的冲刷，∧绿得更翠，⌒红的更艳。/七柳湖中的荷花（低头向斜前方看），∧苞上清水滴滴，⌒叶上∧水珠滚滚（手臂带动手掌顺时针画圆向上伸，掌心向上做“兰花指”状）。↘

D:王冕看到这番景象，∧不禁赞叹道：“A:一场大雨过后，∧把大地的景色∧洗刷的多美呀（赞美的语气）！”/D:王冕走到湖边，⌒摘下一支盛开的荷花（做“摘花”的动作），∧仔细地玩弄着，⌒观察着（仿佛手中拿着荷花，头、手左右摆动观察）。/他说：A:“多美丽的荷花呀，∧我要是能画出这些美丽的荷花多好啊（声音略小，很渴望）！”/D:看着看着，∧王冕突然惊喜地叫道：“A:世上无难事，⌒只怕有心人（恍然大悟地感觉）。∧只要我每天坚持学画荷花，相信∧一定会画出出色的荷花的（手臂带动手掌逆时针画圆弯曲至90度角握拳，语气坚定，充满信心）！”→ 

B:以后的日子，∧王冕每天在七柳湖边⌒仔细观察湖中的荷花，从不同角度，⌒不同侧面∧找出区别，∧然后就拿根树枝∧在地下反复地画着（腰略弯，手中拿着树枝就像在地上写字）。/夜晚，∧寺庙内的明灯下，∧王冕仍然在揣摩着∧怎样画荷花，∧他一张一张地画着（重音突出，拉开，凸显他坚持的毅力）。 C:/时间一天天过去了，湖中的荷花∧已凋落，∧王冕终于画出自己满意的荷花。/他画的荷花盈盈欲滴，⌒娇媚动人，∧就像真的一样。

A: 转眼秋天到了，八岁的王冕兴冲冲地去赶庙会。/今年赶庙会的人格外多，∧王冕要在庙会上施展自己的才华，⌒当场画荷花。∧人们看到一个八岁的小孩子画荷花，⌒全部围了上来，∧看了王冕画的荷花，⌒赞不绝口（竖起大拇指，称赞）。∧“B:哇，真是太美丽了！⌒比真的荷花还好看呐（赞美）！”↗C:“真是了不起，↗小小年纪就能画出这样美丽的荷花（由衷赞美）！”↗D:“神童，神童！↗八岁的孩子能画的荷花，∧就像刚刚从水里摘出来的一样，↗真是太神了（夸张的赞美）！”→（四人围成一个半弧形，上身略弯，做观看的样子）

A:王冕把画的荷花送给赶庙会的人，∧人们都惊讶，∧没想到一个八岁的放牛娃，⌒竟把荷花画的如此逼真。∧人们奔走相告，都称王冕了不起，/王冕神童的名号∧从此∧传播开来（结束感）。↘

一．排练形式：多人表演

二．排练人数：4人（用A.B.C.D代替）

三．排练队形：

         A最后走向BCD

四．建议服装：

五．背景音乐：《茶艺茶道》背景音乐

六．排练时长：成品需三个课时完成

七．排练具体过程：

  通过朗读文章是不是能够感受到主持人的气场呢！孩子也可以参加小主持培训班效果更好，练习口才主持可以提升孩子的整体综合素质，提升孩子交际能力，对以后的成长起到至关重要的作用。